试题举例
(实考题型、题分可能变化,以实考为准)
一、单项选择题(在被选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内)
1.世界上最早的教育专著是:
A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》
2.“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭”,这种现象是:
A.感觉适应 B. 感觉对比
C.感觉后效 D. 感觉的相互作用
3.行为主义心理学的创始人是:
A. 华生 B. 桑代克 C. 苛勒 D. 勒温
二、名词解释
1.感觉后效
2.学校教育制度
3.教师权利
三、简答题
1.依据《教育法》和《教师法》,简述我国教师具有的基本权利。
2.注意分配的条件。
3.校园文化的构成。
四、论述题
1、论述认知性道德发展模式的基本观点及其对我国学校德育的启示。
2.如何有效地帮助学生掌握程序性知识?
五、材料分析题
试用所学的教育学原理知识对下面提供的材料进行分析。
爱是最好的老师
许多年前,有一个叫约翰·霍普金的教授给他教的毕业生布置了这样的作业:去贫民窟,找200个年龄在12岁到16岁之间的男孩,调查他们的家庭背景和成长环境,然后预测出他们的未来。
那些学生运用社会统计学知识,设计了问题,跟男孩们进行了交谈,分析了各种数据,最后得出结论:那些男孩中有90%的人将有一段在监狱服刑的经历。
25年后,教授给另一批学生也布置了一个作业:检验25年前的预测是否正确。学生们又来到贫民窟。以前的男孩,都已长大成人。有的还住在那里,有的搬走了,还有的已经去世了。但最终学生们还是与原来的200个男孩中的180个取得了联系。他们发现其中只有4人曾经进过监狱。
为什么那些男孩住在犯罪多发的地方却还有这么好的成长记录呢?研究人员感到很纳闷也很吃惊,后来他们被告知:有一个老师当年教过那些孩子……
通过进一步调查,他们发现75%的孩子都是一个妇女教过的。研究人员在一个“退休教师之家”找到了那个妇女。
究竟那个妇女是怎样把良好的影响带给那些孩子的?为什么这么多年过去了,那些孩子还记得那个妇女?研究人员迫切地想知道这些问题的答案。
“不知道,”妇女说,“我真的回答不了你们。”她回想起多年前和孩子们在一起的情景,脸上浮起了笑容,自言自语地说:“我只是很爱那些孩子……”